rdquo;他坚持道，“这不可能只是巧合。那些砂石能通过某种对我们来说非常细微的中介物传达思想。”

“但你在月球上见到的空间站并不是真的呀，”卡罗琳娜反驳道，“就像梭森看到的空间堡垒和胡德看见的金色流星一样。我们给砂石做了非常仔细的测试，得出了否定的结果。”

“那么你如何解释那个游戏呢？”

“尼克说是他自创的，也许是的。许多有天赋的孩子也创造了许多了不起的想像的世界，没人说那些想像的东西是真的。”

我们继续讨论着，复阅了所有的资料和上百个已发表的理论，直到我被蓝色闪光的无菌墙和冒着气泡的次等细菌的腐臭气味搞得心烦意乱为止，但我们没有什么结果。

“我们别为它操心了，”在我们离开时卡罗琳娜说，“砂石制造了这些孩子。它对他们，而不是对我们有意义。如果它能帮助孩子们找到自我的话，我们真正该做的只是不要干涉。”

次日，马可试着又问了尼克和凯莉。他们依然很兴奋，但似乎对砂石的了解并不比我们多。当马可问到游戏时，凯莉承认他们对自己是太空人半信半疑，并有美好憧憬。尼克则随便地从书和电影中引用一些东西来证明，全是他照搬过来的。

卡罗琳娜让他们坐在马可的办公桌边上，这使他们与我们一样高。

凯莉一直盯着她那珍贵的砂粒样本而不愿去想其它东西，尼克则不耐烦地用光脚后跟敲打着桌子。

“我们不是虫子！”他突然气愤地说，“你们总不能把我们切碎来看我们是怎样活着的吧，就像探险队员屠宰他们在木星搜寻出的太空蛇那样。为什么不让我们独自待着？”