徐一流粗略了翻了一遍。\m?y/r\e`a-d\c-l,o^u/d/._c￠o~m?

方晓意写日记不会记录得很详尽，很多都是隔几天写一次，大多数都是一句话或者一段话。

日记本很旧了，第一篇写于十一年前。

【今天是我的生日，妈妈给了我一个惊喜。

她来看我了，仔仔细细地看我，我好害羞。

她送了我一个结实好用的笔记本，是我最喜欢的颜色。

妈妈真好，妈妈爱我。】

隔了两天。

【弟弟给我买了一根冰棍，他喊我姐姐。

爸爸对我笑了。】

又十二天。

【快要放假了，我想赶紧回家，告诉妈妈，高数模型竞赛我做得很好，我拿奖了，我也许能留在大城市，也许能养妈妈。】

次日。

【年老师提议带我去京城旅游，她真好，我有些不好意思。

我很想去，可是妈妈生病了，我很担心。

不知道为什么，年老师脸色不太好，她问我最近怎么开始回家了，我说妈妈现在对我很好。她好像想说什么，最后只是塞给我一盒钙片，叮嘱我多吃点，如果不想回家可以不用回。

我说我想回家。

我想见妈妈。】

隔天。

【妈妈没有生病，我放心了，我给她捶背，我睡得很香。】

下一日。

【家里好多人，言笑晏晏，计算着我的价格，掂量着我的价值。

妈妈，你为什么也在笑？

只有你的笑，我不想看到。

妈妈，我跑得好累。

你打得我好疼。】

隔三天。

【一个本子，一个冰棍，一个笑，原来廉价的这些，背后是四十万彩礼。】

次日。

【我要去大城市，无论需要做什么，我要走得远远的。

我要走得远远的。】

皱巴巴的一整页，泪水曾透过这一页，浸透了之后的数页。

半个月后。

【我想读年老师的研究生，我也想当老师。

我会努力的。】

中间是长达两年的自我激励。

有的是记录第一次去参加辩论赛的忐忑：【我怕我做不好。】

有的是记录生活：【室友带我去看了泰拳，好厉害，我有点想学，保护别人。】

有的是拿下奖学金的开心：【我会更努力的。】

但更多的……

是早起去图书馆台阶背单词：【总是忘，总是背不会，我真的能考过六级吗？】

是刷题时的崩溃：【为什么我没有进步？

我难道没有天赋吗？】

是趴在桌子上无声的眼泪：【我好累，我不想学习了。我真的能考上吗？那么多人都在努力，为什么只有我能考上呢？我凭什么呢？看到字就恶心，看到英语就头晕，看到错题就想哭。今天兼职一直犯困，打碎了两个盘子，今天的工资没有了。

我好想家。

可我明明没有家。】

是望向窗外时的随笔：【天空是尘埃的颜色，我想去蓝色的天空下，撑着伞淋蓝色的雨。

尘埃快将我淹没了。】

考研成绩出分的那天。

【我好累……我要睡觉。】

方晓意读研的时光很开心，她在这几年内学泰拳、申请本硕连读、实习，她忙得团团转，自己却觉得很充实。

她写道：【我感觉我活过来了。】

这种状态一直持续到她博士毕业。

毕业后，方晓意经历了很长一段时间的迷茫期。

【……同事们非常友善，我学到了很多。

我已经生活在了蓝色的天空下，可我看不到蓝色的雨。

我或许是属于这个城市的，却不属于这个公司。

五万的月薪能给我很好的生活。

这是我想要的生活吗？】

【我没有家。】

【我回学校看年老师了，年老师笑着说，要不你也去当老师好了。

我想了想，决定查查资格。】

【我这一辈子快乐的记忆都在学校，只有在学校里，我才能看到蓝色的雨。

我决定去当大学的辅导员。】

【谢谢海城大学，它的荷花湖好美。】

渐渐，有几次，她的日记中出现了和学生的合照，照片里的她笑得很灿烂。

【我喜欢当辅导员，我想像年老师一样，帮助这些孩子，做一个好老师。】

【只是回到空荡荡的家时，还是会感到孤单。】

【我还会有家人吗？】

【我活着的意义是什么呢？是帮助学生吧，我喜欢看她们说谢谢。

我在对别人产生影响呢。】

当辅导员的几年里，她写下了许多和学生的回忆，徐一流读着，抿抿唇，多翻了很多页，将这部分略了过去。

她找到最近几个月的日记。

【我问系统，我能